在…在…在…在…造句

本人酷爱数学,在校成就优良,多次被评为三好学生,愿应用课余时光,诚恳诚意辅助须要辅助的人。 向TA提问 私信TA

1、在乡村,在城市,在河畔,在树林,我们都能见到麻雀的身影。

2、下课铃响了,操场热烈起来:有的同窗在跳绳,有的同窗在丢沙包,有的同窗在打篮球,还有的同窗在聊天…

3、凌晨我去公园晨练,有的人在跑步,有的人在做健身操62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333365656530,有的人在舞剑,有的人在踢毽子,还有的人在玩空竹。

4、小鸟在天上一边哼着小曲儿,一边自由自在的飞,花儿在为他喝彩,小草在为她跳舞,他和白云姐姐在天上玩起了捉迷藏,一切都是那么美妙。

5、天上的云彩变更多端,有时像一匹骏马在奔跑,有时像一条狗在摆头摇尾,有时像一只鸡在找食,有时又像一头大象在喝水。

拓展材料:

句子是语言应用的基础单位,它由词或词组构成,能表达一个完全的意思,如告知别人一件事,提出一个问题,表现请求或禁止,表现某种感叹。它的句尾应当用上句号、问号或感慨号。造句的方式一般有以下几种:

1、在剖析并懂得词义的基本上加以阐明。如用 瞻仰 造句,可以这样造: 我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。 因为 瞻仰 是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描述。如用 鸦雀无声 造句: 教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随便走动,甚至连大气都不敢出了。 这就把 鸦雀无声 写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对照能起到较好的表达作用。如用 光彩 造句: 讲卫生是光彩的,不讲卫生是可耻的。 用 光彩 与 可耻 作对照,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比较词造句,可以借助联想、想象使句子活泼。如用 仿佛 造句: 今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。

5、用关联词造句,必需注意词语的合理搭配。比如用 尽管……可是…… 造句: 尽管今天气象很糟,但是大家都没有迟到。 这就须要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩大成词组,然后再把句子弥补完全。如用 增加 造句,可以先把 增加 组成 增加装备 、 增加信念 或 增加力气 ,然后再造句就便利多了。


在…在…在…在…造句如下:
课间十分钟,操场上好热烈,
同窗们有的在做游戏,有的在
掷沙包,有的在跳绳,有的在
荡秋千……
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